钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
中学课程辅导(教师通讯)期刊
\
农村中学班主任的工作策略
农村中学班主任的工作策略
作者:
秦俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
转眼间,已经在农村中学任教16个年头了,任教以来一直担任班主任工作.对班主任所要做的工作早已经驾轻就熟.然而,新学期以来的种种遭遇却让我感觉到了班主任工作中的些许迷茫,让我痛下决心对自己的班主任工作进行反思.在新时期,班主任要让自己的工作摆脱枯燥乏味无趣的状态,可以考虑以下工作策略. 一、坚持“弹性管理”原则 “弹性管理”原则是指在每一个星期的班主任工作中要结合学生的精神状态和学校的工作安排,灵活管理学生的各种策略.这学期我新带一个七年级班级,针对七年级新生自控能力差,自我管理意识淡薄等基本情况,我采用“弹性管理”原则.一般的做法是:星期一实行严格管理.甚至到了每节课课间都要到教室去“巡视”一圈,频繁的和学生谈心聊天,了解学生的学习状态.当然我很少板着面孔,除非学生的所作所为确实让我生气了.星期二采取放松的态度.到教室的次数明显减少,和同学的谈心聊天的次数也相应少了.到星期三继续采取星期一的“战略战术”,高频率的和学生接触交流.星期四上午我会让学生感受到我的放松,但从下午开始我又开始高密度的与学生接触,一直到星期五下午放学.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
农村中学班主任工作的德育分析
农村中学
班主任工作
德育
农村中学班主任专业化建设的现状及策略
农村中学
班主任专业化
现状
发展策略
山区农村中学班主任工作之我见
爱心拥抱
以人为本
家校沟通
怎样从事农村中学班主任工作
观念
思想
行为
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
农村中学班主任的工作策略
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
19
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
秦俊
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
期刊文献
相关文献
1.
农村中学班主任工作的德育分析
2.
农村中学班主任专业化建设的现状及策略
3.
山区农村中学班主任工作之我见
4.
怎样从事农村中学班主任工作
5.
乡村中学班主任心理健康教育能力培养的策略
6.
班主任工作中的"偷懒"艺术 ——农村中学班主任工作之我见
7.
如何当好一位农村中学的班主任
8.
农村中学的班主任工作的几点思考
9.
农村小学班主任德育工作策略探寻
10.
浅议农村中小学班主任管理工作
11.
浅谈中学班主任工作策略“五字诀”
12.
浅谈农村初中班主任管理工作策略
13.
浅谈农村中学班主任对“留守学生”的教育策略
14.
新时期农村中小学班主任班级管理方法的创新
15.
浅谈农村小学班主任工作
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中学课程辅导(教师通讯)2017
中学课程辅导(教师通讯)2016
中学课程辅导(教师通讯)2015
中学课程辅导(教师通讯)2014
中学课程辅导(教师通讯)2013
中学课程辅导(教师通讯)2012
中学课程辅导(教师通讯)2011
中学课程辅导(教师通讯)2010
中学课程辅导(教师通讯)2014年第9期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第6期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第5期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第4期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第3期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第24期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第23期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第22期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第21期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第2期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第19期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第18期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第17期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第16期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第15期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第14期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第13期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第12期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第11期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第10期
中学课程辅导(教师通讯)2014年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号