试谈数学新课的导入效应

• 作者: 刘晓娟
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 数学课堂 导入技巧 教学效能
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣 -- 杏林园地
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践，谈数学新课的导入效应：复习旧知识，促进新旧知识结合；解析反馈疑难，为学习新知识打好基础；强调教学内容的重要性，提高学生的注意力；利用电教手段，创造情境，激发学生兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓娟		2	0	0.0	0.0