电气工程专题教学中对创造性思维的培育

• 作者: 傅质馨 张新松 王敏 袁越
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电气工程专题 坐标变换 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 64-67,70
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5987字
• 语种: 中文

摘要

目前国内的“电力系统分析”课程教材往往关注单个问题的分析和说明,而忽略整体内容之间的共性的分析,缺乏对学生发现问题和解决问题能力的培养.本文基于电气工程专题的教学,通过对几种坐标变换的特点及其应用注意事项的介绍,启发学生寻找元件数学模型和系统分析方法之间的联系,增强创造性思维的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏	河海大学能源与电气学院	101	756	15.0	24.0
2	袁越	河海大学能源与电气学院	161	4623	35.0	63.0
3	张新松	南通大学电气工程学院	42	615	13.0	24.0
4	傅质馨	河海大学能源与电气学院	45	713	15.0	25.0