听写作文应用于英语课堂测试的实证研究

• 作者: 欧静 聂建中
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 听写作文 课堂测试 笔头自陈报告 因素分析
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4101字
• 语种: 中文

摘要

通过设计实验,对听写作文在课堂测试中运用的效果进行研究,首先分析了受试者在答题时的思维过程,再通过相关分析和因素分析来探讨听写作文测试与期末测试的关系.结果表明:听写作文测试得到受试者多个层次语言知识的运用,它与期末测试成绩显著相关,是一种有效的综合测试手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂建中	山西大学外国语学院	38	135	7.0	11.0
2	欧静	中北大学外语系	18	20	2.0	3.0