童年研究的新范式——新童年社会学的理论特征、研究取向及其问题

• 作者: 王友缘
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 新童年社会学 童年研究 新范式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 儿童研究
• 页码范围: 70-77
• 语种: 中文

摘要

基于“发展”、“理性”、“自然主义”、“普遍性”等核心概念基础之上的传统童年研究,受到新童年社会学的强烈批判.作为童年研究的新范式,新童年社会学提出重新看待童年:把童年看做社会建构;童年是社会结构形式;童年是社会分析的基本单位;从儿童自身的角度来研究儿童;儿童是能动的创造性的社会行动者,以上构成新童年社会学的理论特征.作为一个理论综合体,新童年社会学呈现四种研究取向,即社会结构的儿童、少数群体的儿童、社会建构的儿童与部落儿童.其研究取向虽然有不同的侧重点,但是它们的相似性要比其显而易见的差异要重要得多.作为尚在形成中的新童年社会学,具有一个坚实的理论基础仍然有很多障碍需要克服,面临挑战的同时显现出新的生长点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友缘	南京师范大学教育科学学院	11	73	5.0	8.0