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美国高中改革计划与实践案例
美国高中改革计划与实践案例
作者:
朱益明
梁晓鸽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国
高中
改革
摘要:
美国政府基于社会经济发展对劳动者的要求以及处于国际竞争的需要,提出了“重新设计高中”的教育改革计划.该计划关注了如何使高中学生能够顺利地进入高等教育与职业世界的目标,同时,提出了高中学校如何根据当前社会经济发展的特点,为所有高中学生的个性发展创造条件.本文还介绍了四个美国高中学校改革与创新的案例,这对于我国正在努力实施的普通高中学校多样化发展具有非常重要的启示意义.
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文献信息
篇名
美国高中改革计划与实践案例
来源期刊
全球教育展望
学科
关键词
美国
高中
改革
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
国际与比较教育
研究方向
页码范围
88-98,12
页数
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱益明
华东师范大学教育学系
66
142
6.0
9.0
2
梁晓鸽
华东师范大学教育学系
1
6
1.0
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传播情况
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节点文献
美国
高中
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
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