《写人要为突显写作意图服务》教学实录

• 作者: 袁飞
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 139-142
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、导入新课 师:看到屏幕上的课题,大家已经明白今天的学习内容了吧? (生自由答作文课、写入的作文课……) 师:你们说对了!大家以前在作文里写过哪些人呢?写他们有什么目的吗? 生:我写过我的妈妈,因为妈妈为我的成长付出了很多心血,我很感激妈妈对我的关爱. 师:从你的发言中老师发现你是个很懂事的孩子.请坐! 生:我写过我的老师,舒老师对我们很和蔼,也很有责任心,我很尊敬她! 师:你是个懂得感恩的孩子,请坐!从大家的发言中,我能感受到同学们对亲人、老师、朋友深深的爱.其实,爱是一种高尚的情感,也是人类永恒的主题.现在,如果我们要赞美爱这一美好的情感,你会选择哪幅图片中的人物写呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁飞		1	0	0.0	0.0