诵读经典,触摸人文灵魂

• 作者: 彭李芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文品位 读经 灵魂 触摸 经典诵读 文化熏陶 民族文化 学习语言
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G416

摘要

古人云：“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华.”在学龄阶段,让学生诵读古今中外的经典篇章,直面经典,感受经典,诵读经典,是使他们接受传统文化熏陶,培植民族文化之根,提升人文品位的路径.这既能使其天赋与潜能在轻松愉悦的氛围中得到展现,又能达到学习语言、培养兴趣、提升素质、积淀人文底蕴的目的,使其趋真向善,知书达理,乐观明智.因此,学校要重视学生的经典诵读工作,通过多项举措深化经典诵读.

作者信息

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1	彭李芳		2	0	0.0	0.0