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摘要:
如今随着社会经济的快速发展,教育事业也随之不断进步。在小学高年级语文教学中预设与生成的关系值得我们探讨。本文通过对小学高年级语文教学的现状进行分析,提出预设与生成关系的重要性,对如何做到预设与生成提出相关的建议。
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文献信息
篇名 小学高年级语文教学中预设与生成的关系探讨--江苏省十二五课题研究成果
来源期刊 文理导航(下旬) 学科
关键词 小学高年级语文 预设 生成 探讨
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 〖学科教育〗 -- 语文
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈香 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级语文
预设
生成
探讨
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(下旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9816
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4581
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