让灵活变化在地理课堂中萌发生机

• 作者: 魏茹
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 初中地理 教学 变化 艺术
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗 -- 地理
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

关注学生地理学习认知需要，多运用灵活多变的教学策略能更好活化教学过程，激活学生学习主观能动性。围绕教态、互动、评价等方面的变化体现亲切和谐，利于激发学生学习主动性和激情，活化教学过程。灵活变化策略运用能使得地理课程教学更具有情境趣味和人文性，满足学生学科发展需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏茹		6	7	1.0	2.0