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摘要:
从最近几年的中考可以看出,在语文试卷中文言文阅读的比例有了量的调整,加大了对文言文中常用词、翻译以及应用的考查,而从学生的分数来看,文言文的得分率却是最低的,因而在初中语文的教学中应该加大对文言文阅读的教学,本文就针对初中文言文阅读教学以及应试的策略提出了一些想法。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中文言文阅读教学与应试策略
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 初中文言文 阅读教学 现状 对策
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖文科指导〗 -- 语文
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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1 刘丹丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中文言文
阅读教学
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文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9236
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5913
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