让兴趣教学盘活小学数学课堂

• 作者: 陈良
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 兴趣教学 好之者不如乐之者 学生个性 小学 盘活 学生主体性 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课标出台、新课改的不断推进，许多教师都在寻找能够彰显学生个性，发挥学生主体性的教学方法。其实这个方法并不难找，古人已经告诉我们答案——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣就是那苹果树上的苹果，落在学生脑袋上，催生学生内心的学习欲望。在兴趣的驱动下，学生愿意自觉融入课堂，参与教学。

作者信息

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1	陈良		6	0	0.0	0.0