让学生领悟数学的魅力——浅析小学数学教学生活化

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 小学数学 《数学课程标准》 领悟 数学教学 学习数学 学生生活 数学活动
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

《数学课程标准》明确指出：“数学教学是数学活动的教学，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验出发，让学生亲近数学过程；要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”如何真正从数学教学的需求出发，让数学贴近学生生活，让数学与学生生活相互交融，让他们真正地在生活中学数学，在学习数学中了解生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉	江苏盐城市毓龙路实验学校小学部	3	3	1.0	1.0