中小学教师自主发展的物质藩篱及其跨越

• 作者: 杜红
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 自主发展 物质保障
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 4954字
• 语种: 中文

摘要

中小学教师自主发展的物质保障指社会、学校以及教师所在家庭的其他成员为教师的自主发展提供的教师所需的物质基础.当前,我国中小学教师自主发展的物质保障存在教师经济地位低下、校园物质文化建设存在盲点以及家庭成员的支持程度偏低等三个问题,究其原因是教师的自主发展受到了来自政策及教育管理制度、学校教师专业发展理念维度和家庭因素这三方的制约,中小学教师自主发展物质保障机制的完善也将针对以上三个问题展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红		9	5	1.0	1.0