初中语文阅读课堂高效教学策略探究

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 初中语文 阅读教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 课例交流
• 页码范围: 34-34,35
• 页数: 2页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中语文教学的灵魂，也是学生语文技能培养中的关键组成部分。在新课标背景下，如何构建高效的语文阅读教学课堂，帮助学生实现“读、写、练”三位一体能力的提升，成为课程改革亟待解决的问题。基于上述背景，提出了“多元引导，综合渗透”的语文阅读教学思想，并进行了案例分析，以期为初中语文阅读课堂教学实效性的提升提供一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇		6	2	1.0	1.0