在物理探究式教学中培养学生元认知能力

• 作者: 杜鹏花
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 探究式教学 元认知能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 3142字
• 语种: 中文

摘要

在多年教学实践中，一直在探索一条将探究式教学与元认知能力培养相结合的过程。本文，通过“向心力”教学安例，阐述尝试的初步结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹏花		3	7	1.0	2.0