课堂对话例析

• 作者: 钟晓剑
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 聚焦生物课堂专题
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂上,精彩的对话能激发学生的学习兴趣,使他们集中注意力并启发思维.通过风趣幽默的语言能加强师生、生生之间的互动,活跃课堂气氛.对话中巧妙的设疑、恰当的比喻,对提高课堂效率具有重要意义. 1 创设情境,互动学习 通过对话设置情境,让学生产生共鸣,在毫无察觉的情况下进入学习状态.例如,“兴奋在神经纤维上的传导”有关的对话. 师:同学们知道电鳗吗?听说过生物电吗? 生:听过,会放电……(议论) 师:同学之间会不会“放电”,人体有生物电吗? 生:(哄堂大笑)有. 师:怎样才能放电? 一石激起千层浪,学生的注意被迅速集中起来,愉快地完成了有关内容的教学. 2 巧设比喻,共同探究