浅谈作文教学的生活化与个性化指导

• 作者: 邵育明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 作文教学 生活化 个性化指导
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文作文教学应注重学生的生活化实践与个性化指导相结合,让学生在这广阔的天地去发现材料、寻找内容,让其自由的发挥他们的智慧和潜能,写出真情实感的作文.这样的学生作文教学基础才牢固.因此,结合学生生活实践,与个性化指导相结合,是作文教学的最有效的途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵育明		2	0	0.0	0.0