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如何提升高中生的物理解题能力
如何提升高中生的物理解题能力
作者:
唐光平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
解题能力
知识结构
物理
全面
摘要:
事实证明很多学生在学习物理过程中,能够听懂物理讲解,但是解题时却困难百出,效果较差,究其原因只要是因为学生知识面不广,认知结构不完善所致,为此,本文笔者认为提高学生物理解题能力的根本就在于提升学生掌握的物理知识的全面性和促进学生物理知识结构的完善两方面。
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篇名
如何提升高中生的物理解题能力
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
解题能力
知识结构
物理
全面
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
115-115
页数
1页
分类号
G635.5
字数
语种
DOI
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唐光平
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俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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