新课程下让“预设”与“生成”共精彩

• 作者: 王玉霞
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 新课程 预设 生成
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

新课程的教学观决定课堂不仅是课前预设的，也是互动生成的。对教师而言，课堂绝不是课前设计和教案的展示过程，而是不断思考，不断更新的生成过程。新课程课堂十分注重互动生成教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉霞		8	1	1.0	1.0