小学数学课堂教学的现实性研究初探

• 作者: 董玉玲
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 现实性
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 936-936
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的现实性课堂教学旨在引导学生运用数学知识解决生活中的问题，体会数学知识的应用价值。教师不仅要加强对学生数学基础知识的系统训练，更要引导学生在生活中将数学知识灵活运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉玲	山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学	2	0	0.0	0.0