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师生互动在小学数学教学中的重要性
师生互动在小学数学教学中的重要性
作者:
王芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生互动
小学数学
教学
重要性
摘要:
伴随我国教育事业的不断进步,新课改的不断深入,在小学数学教学过程中师生互动显得尤为重要。在小学数学教学过程中,其主要的内容就是对数学技能技巧上的培养以及理论知识上的强化,但却忽视了人的整体塑造能力,主要体现在小学教学过程中教师大多数都是通过讲课的形式让学生对知识进行了解,学生对于数学课中的难题只能靠死记硬背的方式学习,这就导致了学生不能够对数学有更全面的理解和学习。本文主要针对师生互动在小学数学教学过程中的重要性进行分析和探讨。
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文献信息
篇名
师生互动在小学数学教学中的重要性
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
师生互动
小学数学
教学
重要性
年,卷(期)
2014,(47)
所属期刊栏目
数学教育研究
研究方向
页码范围
253-253
页数
1页
分类号
字数
2130字
语种
中文
DOI
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王芹
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师生互动
小学数学
教学
重要性
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
111003
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89
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16980
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