诵读国学经典培养学生品格

• 作者: 吴湘江
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 国学经典 诵读原则 人文校园 人格培养
• 年，卷（期）: 2014,（47）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

近年来，学习国学的热潮一浪高过一浪，国学，作为一种通识教育，素质教育，人文教育，博雅教育，尤其是国学中经典诵读的部分，对正处于成长黄金阶段的中学生，能起到积极的作用。经典中蕴含的传统美德，潜移默化中塑造着学生的人格，提高着学生的素养，潜移默化着学生思想和行为，促进其养成良好的道德行为习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴湘江		3	1	1.0	1.0