创造性思维培养贯穿于小学科学课教学中的方法

• 作者: 郭成祥
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 创造性思维 组团学习 发明故事会
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 问题分析
• 页码范围: 176-176,177
• 页数: 2页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

小学生创造教育的主要任务就是培养小学生的创造性思维，尤其是小学生创造性思维的启蒙教育要做好，小学生的创造性思维是能够进行培养的，教师就要环抱着高度的责任心全面了解创造性思维的关键性。分析了小学科学课授课中培养学生创造性思维的情况，并探讨了如何提高小学生创造性思维的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭成祥		3	3	1.0	1.0