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摘要:
教学是一门艺术,每一位老师都是艺术家,而学生就是艺术品,艺术品格调的高低很大程度上在于老师这位艺术家的塑造.在过去的历史教学中,总结了教学的一点浅薄见解.
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篇名 浅谈初中历史教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 初中历史教学 艺术家 艺术品 老师 学生 高低
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.51
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1 牛彦龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史教学
艺术家
艺术品
老师
学生
高低
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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