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摘要:
在中医临床教学中师生互动交流较少是一个普遍存在的问题,如何加强师生互动,提高学生学习兴趣及牢固掌握临床知识,改变教学模式很有必要.在分析原因的基础上,本文提出了构建良好的师生交流平台、沟通模式等方面的设想,并提出相关的建议.
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文献信息
篇名 试析中医临床教学中师生互动研究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 中医临床医学 教学模式 互动交流
年,卷(期) zrjs_2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G642.45
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周菁 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院心内科 23 51 4.0 6.0
2 王世红 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院心内科 11 133 4.0 11.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医临床医学
教学模式
互动交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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