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摘要:
所谓“板决式”教学,“就是在一节课或一篇课文的教学中,从不同的角度有序地安排几次呈‘块’状分布的教学内容或教学活动,即教学的内容、教学的过程呈板块状分布排列”.笔者以《跨越百年的美丽》为例,在小学语文阅读教学中尝试运用板块式教学,取得了不错的教学效果.
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文献信息
篇名 小学语文板块式阅读教学模式新探
来源期刊 教师 学科
关键词 “板块式” 阅读教学 教学活动 教学内容
年,卷(期) 2014,(28) 所属期刊栏目 案例再现
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 3631字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆月珍 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“板块式”
阅读教学
教学活动
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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