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摘要:
《指南》中明确指出:幼儿处于语言发展期,尤其是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展也影响着幼儿对其他领域的学习以及发展。当幼儿在运用语言进行交流的时候,不仅可以提高幼儿的人际交往能力,还可以提高幼儿的理解能力。从幼儿园语言教学现状着手,重点分析了《指南》背景下幼儿园语言教学问题,力求找到促进幼儿园语言教学成效的可靠途径。
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健康教育
《指南》
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文献信息
篇名 关注《指南》背景下的幼儿园语言教育
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 口头语言 书面语言 创新思维
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教材教法 -- 问题分析
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
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