情景教学模式在小学英语课堂中的运用探究

• 作者: 蒯敏
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 情景教学 英语课堂 运用探究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教法探索
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 695字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是教学中最常见的教学方法之一，也是最有效的教学方法，它将现实生活的情景与课堂上所学习的知识内容结合在一起，符合新课程标准下英语教学的要求。通过这种教学方法的应用，给学生的学习带来了亲切熟悉的感受，使学生更好地接受和理解英语知识，从小学阶段的学习就对英语产生了浓厚的学习兴趣，在学习英语知识的道路上打下良好的学习基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒯敏		3	1	1.0	1.0