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摘要:
在教学中,交流谈话是师生之间必不可少的沟通方式。在当今的教学环境下,谈话法教学已经被许多学校以及教师认可。谈话法不仅能够促进师生间的沟通还能够提高教学效率。分析了谈话法在教学中的特点,对谈话法在小学数学中的应用提出相应的要求,使谈话法能够在小学数学教学中得到更好的应用与发展。
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文献信息
篇名 谈话法在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 谈话法 应用与发展 课前准备
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教材教法 -- 教材研究
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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研究主题发展历程
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谈话法
应用与发展
课前准备
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