恰当选择教学方法，体现学生的主体地位

• 作者: 蔡艳
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 素质教育 心理特点 思维特点 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 经验交流
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1379字
• 语种: 中文

摘要

教学是实施素质教育的基本途径，教师和学生是教学的诸要素之一。教学活动中，教师应根据学生的心理特点和思维特点选择好教学方法，处理好师生的地位关系，让学生成为教学活动的主体，积极参与各种教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡艳		4	0	0.0	0.0