小学数学概念教学相关问题研究

• 作者: 吴玲杰
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教育 数学概念 改善对策
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（21）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念教学是小学数学教学中的一项重要内容,是学生学习数学学科体系最先学习的内容.数学概念浓缩了数学知识原理的精华,将繁杂的数学现象归纳成规律或总结成知识点,其构建了数学学科的基础层面,是小学生学习好数学知识的首要前提.正确理解和掌握数学概念,对小学生学会数学知识起着重要作用.本文分析了小学数学概念教学中存在的一些问题,并相应地提出音乐些改善对策和解决方案.

作者信息

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1	吴玲杰		1	0	0.0	0.0