小学品德与社会综合实践活动的途径和方法

• 作者: 赵征宇
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 综合实践活动 主体性 生活化 趣味性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 经验交流
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1434字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是小学教育教学体系中重要的教学方式，其具有研究性、开放性、自主性等特点，它既给教育教学工作注入了新的活力，也提出了新的要求。小学品德与社会的课程目标是促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。因此，小学品德与社会的教学与综合实践活动的方式相结合能够取得更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵征宇		2	2	1.0	1.0