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小学数学与信息技术整合的优势分析
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摘要：
在数学领域,把数学知识以多媒体的方式快速地传播,使得数学知识更有趣、更容易掌握,因而能更快更广地普及.本文分析了小学数学与信息技术整合的优势.
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整合途径
探究
浅谈小学数学与信息技术的整合
自主学习
因材施教
情景
浅谈小学数学与信息技术的整合应用
信息技术
多媒体教学
数学教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学数学与信息技术整合的优势分析 | ||
| 来源期刊 | 俪人：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代教育技术 小学数学教学 课堂教学 整合 | ||
| 年，卷（期） | zrjs_2014,（22） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
小学数学教学
课堂教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
50
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