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语言认识情感--阅读教学的三个要素
语言认识情感--阅读教学的三个要素
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摘要：
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析结构、品语言、悟情感——小学语文阅读教学有效方法探微
小学语文
阅读教学
有效方法
刍议文本阅读引领中的三个解读角度
文本阅读
多元解读
个性解读
本真解读
小学阅读教学中“有效对话”的策略——以三个典型教学细节为例
小学阅读教学
有效对话
教学细节
《语文课程标准》
“对话”
学生
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内容分析
关键词云
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