一些数学课堂教学现象引起的思考

• 作者: 黄荣娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 自主 合作 探究 整合 主导 主体
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 136-136,137
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2761字
• 语种: 中文

摘要

本文截取了教师在采用自主、合作、探究、活动等教学方式教学时的教学片断，以反思的形式进行剖析。根据新课标的要求和学生的年龄特征分析其利弊，使教师在今后的工作中合理利用各种教学方法和手段，有效提高课堂教学质量，把教师的主导作用和学生的主体地位落到实处，沟通教与学的桥梁。