走向高品质的课题研究——“课程分析”理念下的教学行为改进探微

• 作者: 瞿燕
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 朱棣文小学 课题研究 课程分析 教学行为
• 年，卷（期）: jsjyyj_2015,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G622

摘要

高品质的学校课题研究要有基于学习的研究组织,有基于专业的研究方法,有基于实践的研究内容,有基于任务的研究模式。太仓市朱棣文小学以高品质为目标,创新研究组织,成立了＂课程研修中心＂,在研究过程中融合教育的实践需要,采用专业的研究方式,改变了教师的思维方式,改进了教师的教学行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿燕		3	0	0.0	0.0