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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教育是民族振兴和社会进步的基石，基础教育则是基石的基石．其基础性决定了它的重要地位和作用。江苏高水平普及15年基础教育，要坚持示范导向、问题导向、需求导向和差异导向；要锁定薄弱地区，聚焦薄弱...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学生经验在教育教学中具有举足轻重的地位。从词源学的角度考察，“经验”的本义兼具名词性的“知识或技能”和动词性的“过程”。在“经验”本义的基础上。夸美纽斯等教育家强调了“个体”在经验过程中的作...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 考试核心价值观与考试文化是内容和形式的关系。考试核心价值观从根本上决定考试文化的内涵与发展走向，考试文化需要通过不断变化与革新来体现考试价值观的精髓。当前．在精英化考试向全民化考试的发展过程...
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4. 站起来的儿童数学教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 儿童作为完整的人，在学校应该享受完整的教育。“站起来的儿童数学教育”这一主张以马克思关于人的全面发展学说、杜威的做中学等理论为依据，努力种一棵“儿童数学”之树，其根为儿童数学的真善美，其干为...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 原道,是中国传统文化的一个重要命题。无锡市市北高级中学将探究事物之根本的原道思想注入学校文化建设过程之中，以“原道”为校训，使“原道”成为师生共同的价值追求、思维习惯和行为方式。“原道”对学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 无锡市市北高级中学以学校“原道”文化为价值取向，着力于“弘道养正，育德守礼”的养成教育，德育系列活动分层递进，相互衔接，住宿生管理谨严有格。学校实行扁平化的德育管理模式，注重发挥年级组和班主...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 无锡市市北高级中学以学校“原道”文化为价值取向，紧扣教师专业发展这一主题．通过搭建发展平台、优化培训模式、完善科研体系等举措。有力地助推学校教育教学质量迈上新的台阶。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 怀特海的过程教育思想强调学生是教学的主体，课堂教学要关注学生当下的学习状态和学习过程，关注学生主体的实践活动，促使学生在主动学习过程中激发生命活力、培养创新精神。在怀特海过程教育思想的引领下...
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9. 翻转课堂视域下的合作学习刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 合作学习作为新课程倡导的教与学的方式，赋予了学生挑战高水准学习的机会。促进了学习共同体的创建。合作学习质量的提高离不开小组建设、任务设计、互动质量、时空资源和评价体系的整体改善。一方面。翻转...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 儿童教育国际协会是在联合国和联合国儿童基金会具有咨询地位的非营利性国际教育组织，致力于促进儿童早期教育的最优化发展。协会通过发表重要的声明或决议、开展重要的儿童早期教育行动等方式，发挥其倡导...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 20世纪70年代以来，美国中学生职业生涯教育实现了从职业教育到生涯教育的转变．形成了有意识的、全面系统的终身教育理念，体现了人本主义理念，关注中学生的自我价值，美国从中学生职业生涯理论知识以...
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12. 近二十年来我国课程评价研究述评刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课程评价基于课程改革发展的实践，其内涵、模式、方法等构成要素不断丰富、发展和完善，并进一步推动课程改革的进程。对我国近二十年课程评价的研究进行综述，一方面，通过梳理课程评价的研究，明晰课程评...
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13. 小学生数学符号意识发展研究综论刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 发展学生数学符号意识，尤其是小学生的符号意识，应成为小学数学教学的重要目标之一。围绕数学符号意识这一主题，很多学者从概念内涵、培养策略等角度已经进行了探索。并取得了大量的研究成果。对符号意识...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在诗性教育理念的观照下，江苏省苏州第十中学建设了诗歌教育课程基地。学校明晰了诗歌教育课程的基本性质和核心理念，统筹课程基地管理，建设课程基地环境，实施诗歌教育课程，开展诗歌实践活动，推进课程...
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15. 聚焦对话：实效课堂的核心理念刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 针对常态课堂教学中经常出现的浅、薄、粗等虚化现象，实效课堂的构建思路源于课堂观察和教学研讨。实效课堂核心理念为“聚焦学生，找准起点，精选内容，互动对话”，操作单元有“情境设问、自主探疑、合作...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 语文教学的本质就是教学生学好语言表达艺术．培养学生思维能力、习惯和品质。尤其是独立思辨的能力和品质。“一化六教”生活化语文课堂教学，是“立体四层”生活化语文教学体系的核心层，是生活化语文教学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为数学教师，必须要明确的一个问题就是，数学学习的价值到底是什么？简单地说是提高学生的数学素养。让学生变得更加聪明。鉴于此，数学教学要使学生体会数学学习的价值，产生数学学习的信心。对数学学习...
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18. 个性语言助力思维生长刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 激发学生个性化语言的表达，就是培养学生思维创造的综合能力。在对儿童课堂教学、课外活动、生活实践等方面的研究中发现，只有教师走进童心，多元发展。方法引领，引导学生丰富语言积累，才能聆听到儿童充...
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19. 苏州市吴江区梅堰实验小学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 梅堰，因螟塘河岸迤逦数里的梅花而得名。梅花，具有“儒雅、高洁、坚韧、争先、和合”的品性。以“睿智教育”为特色，以“养正德育”“启智课程”“立美文化”为目标，培养像梅花那样美丽绽放的儿童，便是...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 这是一所被《人民教育》称为[最中国]一的学校。漫长的历史中，校园内的每一座小楼、每一块石碑、每一条小径都蕴藏着动人的故事。
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21. 建立校园“精神中轴线”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 坐落于江南名山惠峰之下、古运河之滨的无锡市北高级中学始建于1934年，可溯源至民国私立原道中学。现为江苏省四星级高中。近年来，学校开展以“原道”校训为核心的学校文化建设，倾力建立市北高中的“...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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