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试析课前预习对于有效课堂的作用--有关电场强度一课的课程设计
试析课前预习对于有效课堂的作用--有关电场强度一课的课程设计
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摘要：
写作本文中心目的是，使学生明确通过课前预习可以有效提高个人能力。从高考中对学生的自学能力、知识综合能力、知识迁移能力的考查中，我们不难发现预习对于学生的能力培养起到非常重要的作用，本文通过电场强度一课的课程设计，来阐述如何提高学生的这几种能力。
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文献信息
| 篇名 | 试析课前预习对于有效课堂的作用--有关电场强度一课的课程设计 | ||
| 来源期刊 | 教育界：综合教育研究（上） | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 课前预习 高考能力 课程设计 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O441.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课前预习
高考能力
课程设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界：综合教育
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-205
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9094
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
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