浅谈小学英语书面表达的教学对策

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语书面表达 小学阶段 教学对策 国际通用语言 教育引导 世界一体化 普及程度 教学过程
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着世界一体化的不断深入，作为国际通用语言的英语普及程度得到了相应幅度的提升，在这样的条件下我国教育应当将英语作为一种基本能力将其渗透到口常的教学过程中。众所周知，小学时期的学生们无疑正处于学习阶段的基础时期，如果能够在小学阶段就对学生们进行正确的教育引导，将会有效提升学生们日后的学习效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		18	23	3.0	4.0