作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 简新喜
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  7-7
    摘要: 我们指导学生理解课文中每句话的意思,要循序渐进,由浅入深;要总体把握,统观全局;要分类对待,突出重点。每一篇课文,都是由无数词语有序组合,若干小句子合理排列而成的。在阅读教学中,我们无需讲解...
  • 作者: 孙火丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-10
    摘要: 新课程改革对教学课程提出了新的三维目标,即过程与方法、知识与技能以及情感态度与价值观。小学语文教师如何在教学的过程中进行有效提问并且将三维教学目标进行贯彻与落实,是需要其进行思考和探索的重要...
  • 作者: 刘凤华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  12-12
    摘要: 数学课是一门基础课,如果学生的数学能力不足,会直接影响到其日后其它课程,特别是专业课程的学习。为数众多的学生觉得数学难学,不愿学是事实。因此,展开数学教学时,必需要实事求是,因人而异,进行个...
  • 作者: 王锡花
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-16
    摘要: 中学语文教学中的德育渗透是指在语文教学中加强对学生德育方面的教育,更加注重学生的全面发展。结合思想品德调查问卷,证实了加强学生德育渗透的重要性。知识性和人文性教育双管齐下,就可以使学生发展更...
  • 作者: 解海建
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  17-17
    摘要: 作为职业之一,教师更关键之处在于教学过程中的价值实现与情感满足。要求教师必需经验丰富,学识渊博,心态平和、健康,教学理念与时俱进。尤其是与学生接触较多的班主任,更是如此。
  • 作者: 陶永红
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  21-21
    摘要: 近年来,国内关于班主任队伍建设与管理的研究越来越多。由此也引发了笔者更深层次的思考。本文主要针对如何加强高中班主任队伍的建设与管理展开论述。提出了加强高中班主任队伍建设与管理的几点具体方略。...
  • 作者: 冯利琴
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  34-34
    摘要: 近年来由于受到考重点大学思想的影响,高中语文的教学中仍然存在浓重的应试教育色彩,学生的语文学习没有创造力,不能进行独立自主的学习,这显然不利于学生以后对语文这门学科的深入学习。因此,本文以教...
  • 作者: 殷晓琳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-35
    摘要: “教师均等化行为促进幼儿适宜发展的实践研究”课题研究的基本点是:关注到每位幼儿。由此,我园推出了“幼儿关注三部曲”又称“幼儿关注墙”,在保证幼儿被关注量的基础上。能更好地提升关注的质,从而更...
  • 作者: 孙艳莲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  37-37
    摘要: 在小学语文教学中,作文教学时其中的一项重要环节,然而想象能力又是提升作文能力的重要因素,因此要想提高学生的写作水平,首先要培养丰富的想象能力,让作文表达更加的生动形象,本文主要针对小学语文作...
  • 作者: 杨云洁
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  41-41
    摘要: 新的中学语文课程标准提出了语文学习要“联系生活”,尊重学生“体验”的理念,然而学生如今的作文大多缺乏生活感悟,行文空洞,面对这样的问题,教师应该予以重视并加以指导,让学生了解,直接体验与间接...
  • 作者: 刘发玉
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  45-45
    摘要: 近年来,广大的教育界专家学者和一线教师一直在探讨语文教学的本质和规律,从摒弃繁琐分析到质疑媒体轰炸,从批评教师本位到反对无效讨论,从研究怎么教到思考教什么,从强调人文性到侧重工具性……正是这...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  53-53
    摘要: 随着世界一体化的不断深入,作为国际通用语言的英语普及程度得到了相应幅度的提升,在这样的条件下我国教育应当将英语作为一种基本能力将其渗透到口常的教学过程中。众所周知,小学时期的学生们无疑正处于...
  • 作者: 胡欣岚
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  58-58
    摘要: 太阳火辣辣地炙烤着一望无际的沙漠,没有水,也没有人烟。在黄沙中,我是孤独的一点翠绿——一棵身披绿色带尖剌盔甲的仙人掌。我呆呆地立在沙漠中,期待着生命的光临。确切地说,是希望这恐怖的安静赶快消...
  • 作者: 孙波 黄二丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  61-61
    摘要: 散文阅读能力的提升,从宏观上看,必须加强学生的文本意识,提高学生对原文的把握能力。多数学生是没有做好这一点的。有的学生过于注重题目与自己的理解,把文章简单读一遍后就开始答题,然后就是跟着感觉...
  • 作者: 石兴洪
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  62-62
    摘要: 《你还在我身旁》是香港中文大学《独立时代》杂志社微情书大赛获得一等奖的作品,最近火遍了互联网,并在微信圈里疯传,足以见出人们对它的喜爱程度。这首诗只有百余字,却语短情长,感人至深,在看似平淡...
  • 作者: 刘贤权
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-67
    摘要: 文言文不同于浅显、明白、易懂的白话文。它远离社会现实生活,时代越久远,越枯燥无味,越艰深难懂。文言文俨然成了语文教学的“拦路虎”老师难讲,学生费解。尽管如此,但文言文知识点多,理论性强,是古...
  • 作者: 余水生
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-69
    摘要: 学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。教师的主要任务是如何调动学生的积极性,让学生在课堂教学中担当语文学习的“主人”,使情景交融的语文课堂充满灵气,充满活力。一、创设情境,营造温馨的课堂...
  • 作者: 陈卫娟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  70-70
    摘要: 新一轮语文改革的主旋律和最强音是学习语言文字的运用,简单地说就是“语用”。新版课标把“语言文字的运用”定位为语文的性质,但语文教学不能为语用而语用。这引发了我对语用之“度”、语用之“效”的思...
  • 作者: 郑新宇
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  74-74
    摘要: 如何引导小学生发现生活的丰富多彩,有创意地表达?教师可从创设生活情境,激发写作兴趣;引导观察生活,积累习作素材;丰富生活体验,开拓写作思路;融入游戏活动,产生表达欲望;欣赏精美范文,再现快乐...
  • 作者: 胡斌
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-78
    摘要: 《庄子·内篇·养生主》中记载:“庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所蹄,砉然响然,奏刀酷然,莫不中音,合于桑林之舞,乃中经首之会。文惠君日:嘻,善哉!技盖至此乎?庖丁释刀对...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83
    摘要: 写作能力是语文素养的综合体现。在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。对学生来讲,最难写的也是作文。在作文教学过程中,学生往往望“文”生畏,不知写些什么,不知从何下笔。那么,教师应该如何消...
  • 作者: 范文娟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-88
    摘要: 教师能引导学生自主的与他人合作写文章,学生就能在写作的过程中与他人取长补短、感受到他人的支持、培养出团队合作的能力。本研究说明了自由合作模式在小学作文教学中应用的方法。
  • 作者: 冯秀珍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  94-94
    摘要: 把培养兴趣,激发创作欲望;注重观察,积累材料;指导写作方法,加强训练;重视批改,不断交流,运用到教学实践中,有效地突破小学习作教学这个重难点,提高小学生的习作能力。
  • 作者: 王佩晨
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  96-96
    摘要: 写作教学是中学语文教学中的重点,是提高学生的语言表达能力、提高学生审美能力和进行情感教育的主要途径。因此,中学写作教学的重要性已经不言而喻,教师需要不断提高写作教学的质量和效率,切实提高学生...
  • 作者: 黄丽华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  97-97
    摘要: 为了提高高中语文作文教学的质量,语文教师需用引导学生自主写作文的教学思路,采用适当的策略引导学生写作文。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 邹佳雾
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  98-98
    摘要: 童话指的是在现实生活的基础上,采取拟人、夸张、象征等方式创作出的一种富于幻想色彩的故事,可以说,没有幻想,就没有童话。童话常把动植物“人格化”,且不少童话在讲述过程中常使用反复的手法,便于学...
  • 作者: 陈卫丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 法国美学家卢梭说:“有了审美能力,一个人的心灵就在不知不觉中接受各种美的观念,并且最后接受同美的观念相联系的道德观念。”由此可见,美育是培养学生全面发展的一个不可缺少的重要部分。阅读教学也在...
  • 作者: 王军亮
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 高中语文新课标诗歌学习要求:学生能读懂诗歌,鉴赏形象,概括主旨。在实际的教学中,不难发现,学生得分率低的重要原因就是读不懂诗歌,不能准确理解这种高度精炼概括的语言背后的含义,遑论情感主旨等需...
  • 作者: 林雪珺
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 成长的旅途中总会犯一些错误,犯错并不可怕,只要我们正确面对错误,我们就能在错误中成长。上小学二年级时,我是一个特别娇蛮任性的女孩,尤其是在爸爸面前,我总是对他的关心显得有些不耐烦。记得有一次...
  • 作者: 吴童倢
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 站在父母的卧室中,只感到一阵奇诡的气息扑面而来。那是平板电脑,手机以及主板所散发的热气与电械味的混合..我有些无奈,当初为了教会他们熟练掌握新科技产品,我可是下了大功夫,本意是为了使他们更高...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
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