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摘要:
在初中美术教学中,情感教育发挥着非常重要的作用。情感教育对于培养学生形象思维能力和创新能力有着良好的促进作用,有利于学生美术课程的学习和创作。那么,美术教师在教学过程中如何搞好情感教育呢?
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文献信息
篇名 以情感为桨,成课堂之美
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 情感教育 课堂 形象思维能力 美术教学 创新能力 美术课程 教学过程 美术教师
年,卷(期) hbjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G451.6
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1 刘兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
课堂
形象思维能力
美术教学
创新能力
美术课程
教学过程
美术教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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