浅谈语言评价对数学教学的影响

• 作者: 宋志威
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言评价 激励作用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

语言评价是课堂教学中教师常用的一种教学手段,用得好,可以发挥事半功倍的效果.评价语言不应拘于一种形式,它应因人而异,因时而异,因课而异,因发生的情况而异,教师应全身心投入,创造性地对学生进行评价.表扬和批评是教师有效评价的两种必需的方式.在课堂教学中,教师应以鼓励、表扬等积极的评价为主,但表扬为主并非排斥批评的评价.表扬和批评犹如天平上的两个托盘,缺少任何一方,教育的天平就会失衡.

作者信息

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1	宋志威		1	0	0.0	0.0