学习投入度调查:美国高等教育质量评价的新视角

• 作者: 汪雅霜 汪霞
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 学生视角 学习投入度调查 高等教育质量评价
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 50-57,73
• 语种: 中文

摘要

美国大学生学习投入度调查是基于学生视角来评价高等教育质量的典型代表.总结和分析学习投入度调查的总体情况、问卷的具体维度以及调查结果的应用,可以为我国高等教育质量评价提供新的视角和经验,一是培育“以学习者为中心”的质量文化,凸显学生的主体地位;二是完善高等教育质量评价方法,开发更具科学性和针对性的测量工具;三是提高调查结果的应用价值,使其更好地为学生发展服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪霞	南京大学教育研究院	180	1301	18.0	30.0
2	汪雅霜	南京大学教育研究院	28	225	9.0	14.0