合理创设数学情境提升课堂教学有效性

• 作者: 徐耀东
• 来源期刊: 基础教育论坛（综合版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 4877字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学中，学生学习的主动性和积极性一直以来都是决定数学课堂教学效果的关键因素，怎样激发学生学习数学的兴趣，并提升学生学习的效率，是所有数学教师需要解决的问题。文章从实际出发，详细阐述如何合理创设数学情境，从而让数学课堂呈现出一种高效的态势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐耀东		4	2	1.0	1.0