让学生经历“数学证明”的学习过程——浅谈数学证明在小学数学教学中的实施

• 作者: 叶华永
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 数学证明 合情推理 小学数学学习 数学教学 数学思维活动 基本思维方式 数学推理 思维方法 知识的理解
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。小学数学学习过程,就其本质来讲是一种数学思维活动过程,更是一种数学推理过程。在学习中学生要通过分析、综合、比较、抽象、概括等思维方法,以及判断、证明等思维方式去实现对抽象数学知识的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶华永		4	2	1.0	1.0