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摘要:
课堂教学高效率是所有教师的毕生追求,而精心锤炼教学语言是每个教师必做之功课。美的课堂教学语言,以精确、简练、幽默为特征,以严谨的科学性、生动的直观性、鲜明的形象性、巧妙的启发性及强烈的感染性,展示其独特的语言魅力,既能给学生以美的享受、美的熏陶,产生审美愉悦。
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文献信息
篇名 追寻语文课堂教学语言的魅力
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 课堂教学语言 语文 语言魅力 美的享受 审美愉悦 科学性 直观性 形象性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美琴 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学语言
语文
语言魅力
美的享受
审美愉悦
科学性
直观性
形象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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