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摘要:
2015年高考江苏卷历史试题弥漫着历史的气息,彰显了历史科考试对学科素养的追求。本文试对试题特点作一分析,以探析历史教学的走向。
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技能目标
2000年高考理科综合试卷化学试题分析及2001年高考复习建议
理科综合能力测试
学科内综合
跨学科综合
历史公式题解题基本策略探究 ——以2015年高考"课标全国文综卷Ⅰ'41题'"为例
历史公式题
提炼关键线索
问题分解
对比分析
选择适宜角度
从2011年高考英语江苏卷书面表达谈如何培养学生的开放性思维能力
开放性思维能力
书面表达试题
学生想象力
高考英语
江苏卷
培养
课堂教学活动
批判性思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2015年高考江苏卷历史试题品评
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史试题 江苏卷 高考 品评 学科素养 试题特点 历史教学 历史科
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋其君 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史试题
江苏卷
高考
品评
学科素养
试题特点
历史教学
历史科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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70
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