回归本真的生态教育

• 作者: 彭春艳 王慧 黄惠玲
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生态教育 武汉市江岸区 新村小学 学校三方 生态管理 和谐发展 生态课堂 自主式 生活性 示范校
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（5）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

生态教育源自自然生态,又超越自然生态,立足生命,让师生各安其位,终极目标是人的持续、全面发展,让教育焕发勃勃生机。 武汉市江岸区新村小学以生态教育为发展方向,全面优化教育资源,构建了一种科学高效、优质的教育环境,促进学生、教师和学校三方共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		9	0	0.0	0.0
2	黄惠玲		2	0	0.0	0.0
3	彭春艳		2	0	0.0	0.0