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摘要:
构建有效课堂是新课程改革的关键。新课标下如何构建有效课堂,这已成为教师研究的核心。有效提问的问题教学是构建有效课堂的关键点。本文从深钻教材,发掘问题;遵循原则,设计问题;重视回答,适度评点几个方面具体谈了如何有效提问,从而达到构建有效课堂的问题。
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文献信息
篇名 有效提问成就有效课堂
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 工学
关键词 课堂教学 有效提问 有效课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 TU375
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
有效提问
有效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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